Att lära sig språk handlar inte bara om glosor och grammatik. Det handlar också om att skapa sammanhang – och det är där temabaserad undervisning briljerar. Ett av de mest tacksamma temana i både barn- och vuxenundervisning är kläder. Det är konkret, relevant och lätt att variera – från att peka på sin tröja till att beskriva olika material och funktioner.
Här får du idéer och övningar för hur du kan bygga upp engagerande språklektioner kring kläder – oavsett om du undervisar barn, ungdomar eller vuxna nybörjare.
Bygg ett ordförråd med verkliga plagg
1. Sortera plaggen efter kategori
Lägg ut allt på ett bord eller golv. Låt deltagarna sortera och prata samtidigt.
Exempel på kategorier:
- Ytterkläder: jacka, mössa, vantar
- Vardagskläder: tröja, jeans, strumpor
- Festkläder: klänning, skjorta, bälte
- Sportkläder: leggings, träningstopp, sneakers
Fråga:
- Vilket plagg använder du när det regnar?
- Vad har du på dig när du tränar?
2. Beskriv plagget – färg, material, funktion
Låt deltagarna välja ett plagg och beskriva det för en kompis.
Exempel:
- Det här är en blå jacka i tyg. Den har dragkedja och fickor.
- Jag har en gul halsduk som är mjuk och varm. Jag använder den på vintern.
- De här byxorna är svarta och gjorda av bomull. Jag har dem varje dag.
Tips: Använd adjektiv (färg, känsla) + substantiv + verb.
3. Gissa plagget – ledtrådslek
Låt en deltagare välja ett plagg utan att visa det. De ger ledtrådar, andra gissar.
Exempel på ledtrådar:
- Jag har något som är blått, mjukt och har en dragkedja.
(Svar: en tröja eller jacka) - Jag använder det här på huvudet när det är kallt.
(Svar: mössa) - Det är svart, har en metallspänne, och jag har det runt midjan.
(Svar: bälte)
4. Utvidga samtalet – koppla till vardagen
- Vad har du på dig idag?
- Vilka kläder gillar du?
- Vad brukar du ha på dig när du går till jobbet/skolan/på fest?
- Vad är dyrt? Vad är billigt? Vad är gammalt? Vad är nytt?
2. Fokus på detaljer – som knappar och blixtlås
Genom att zooma in på detaljer blir språket mer precist. Visa exempel på knappar, kardborreband, muddar och blixtlås. Prata om vad de gör, var de sitter, vad de heter på olika språk.
Låt deltagarna para ihop rätt namn med rätt funktion. För dem som syr eller är nyfikna på klädproduktion kan du också visa hur man använder tillbehör som blixtlås och dragkedjor till kläder – praktiskt, taktilt och språkstärkande.
3. Gör det till ett rollspel
Rollspel gör det enklare att träna vardagsspråk på ett tryggt och lekfullt sätt. Deltagarna får använda nya ord i verkliga sammanhang – samtidigt som de får öva grammatik, uttal och lyssnande. Här är tre klädrelaterade scenarier du kan använda direkt:
I klädbutiken
Roller: Kund, butikspersonal
Rekvisita: Jackor, tröjor, skor eller lappar med bilder
Exempel på repliker:
- “Hej, kan jag få prova den här i en större storlek?”
- “Finns den i svart?”
- “Har ni den här modellen i medium?”
- “Vill du ha hjälp med något?”
- “Den sitter bra, men jag vill ha en annan färg.”
Utveckling: Lägg till moment som att betala, få kvitto, eller lämna tillbaka en vara.
Väder och kläder
Roller: Två vänner, kollegor, barn och förälder
Tema: Prata om vad man har på sig i olika väder
Exempel på frågor:
- “Vad har du på dig när det regnar/snöar/blåser?”
- “Har du varma skor?”
- “Fryser du inte utan mössa?”
Exempel på svar:
- “När det regnar har jag regnjacka och stövlar.”
- “På vintern har jag tjock jacka, mössa och vantar.”
- “På sommaren använder jag shorts och sandaler.”
Tips: Använd bilder eller faktiska kläder för att peka och beskriva.
3. Garderobsrensning
Roller: Vänner som rensar tillsammans
Syfte: Träna verb som behålla, ge bort, prova, passa, slänga
Exempel på repliker:
- “Jag har inte använt den här tröjan på två år…”
- “Den här är för liten, jag ger bort den.”
- “Tycker du att jag ska behålla den här klänningen?”
- “Vill du ha den? Den passar dig bättre!”
Utveckling: Avsluta med att packa ner allt som ska ges bort – träna ord som påse, kartong, lämna till second hand.
4. Skapa praktiska projekt
Låt undervisningen mynna ut i ett miniprojekt – särskilt effektivt för barn eller språkkurser med kreativ inriktning. Exempel:
- Sy eller dekorera ett eget klädesplagg (en tygpåse, en tröja, ett hårband)
- Göra en klädkatalog på målspråket
- Intervjua varandra om stil och favoritplagg
Här kan du även använda återbruk och låta deltagarna ta med gamla plagg hemifrån.
5. Använd flerspråkighet som resurs
Många grupper är flerspråkiga – utnyttja det! Låt varje deltagare säga plaggen på sitt språk, jämför med målspråket och diskutera kulturella skillnader i klädvanor. Det skapar både språkligt och kulturellt djup.